1. Aro.
Na-ekwu maka otu esi họrọ ụlọ akwụkwọ, ndị nne na nna na-ege ntị na ndụmọdụ dị mma. Aha nke ụlọ akwụkwọ ahụ nwere nzaghachi ndị nne na nna nke ụmụaka ndị na-amụ ebe ahụ. Ya mere, ọ bụ ihe ezi uche dị na ya iji ọnụ ọgụgụ buru ibu nke ndị nne na nna kwuo okwu dịka o kwere mee, ịnụrụ echiche dịgasị iche - ma ihe ọma ma ihe ọjọọ. Ya mere, ị ga-enwe echiche mbụ gbasara uru na nkwekọrịta nke ntọala ahụ.
2. Usoro Ọmụmụ.
Ihe ọzọ dị mkpa maka ndị nne na nna bụ ndị na-eche banyere ịhọrọ ụlọ akwụkwọ bụ nzukọ nke usoro mmụta. Ị ga-achọpụta ụbọchị ole n'izu a ka ewepụta akwụkwọ a maka klaasị, ụdị ụdị mgbanwe ụmụaka na-ewere, mgbe ezumike dị, na oge ole ha ga-adịru, ihe ole na ole dị kwa ụbọchị. Mgbe ufodu ulo akwukwo kwusi akwukwo ulo akwukwo, wepu umu akwukwo ka otutu oge, ma na efu nke a na abawanye onu ogugu kwa ubochi. O yighị ka atụmatụ dị otú ahụ kwesịrị ekwesị maka ndị gụrụ akwụkwọ na mbụ.
Na mgbakwunye, ọ dị mkpa ịmara ihe mmemme na-akụziri ụmụaka, ma enwere ọmụmụ ihe dị iche iche ma ọ bụrụ na klas dị n'asụsụ Bekee ma ọ bụ sayensị kọmputa, ọ bụrụ na nke a dị gị mkpa.
3. Nri.
Otu esi edozi nri na ụlọ akwụkwọ, ọ dị mkpa ka ị ṅa ntị nke ọma. Ọtụtụ ụlọ akwụkwọ nwere ụlọ iri nri ha na kichin. Mgbe ụfọdụ, ihe oriri na-edozi ụlọ iri nri zuru ezu, ebe ọ na-enweghị ihe ọ bụla ma ọ bụ sweets na ibe. Nke a pụtara na nwatakịrị ahụ ga-eji ya rie nri ụtụtụ. Ọ bụrụ na ụlọ akwụkwọ ahụ nwere kichin, ebe ha na-akwadebe nri ehihie zuru ezu, gbalịa ịmụta banyere àgwà nke efere. Ọ dị mma ma ọ bụrụ na ọ bụghị naanị na ị na-anwale nri ụlọ akwụkwọ ahụ, ma mee ka nwatakịrị mara ya. Ya mere ị ga-ahụ ma ọ ga-agụ nwa gị na ụlọ akwụkwọ a, ma ọ ga-enwe afọ ojuju maka ụdị efere ndị a na-enye.
4. Ikuku.
Maka nne na nna nke ndị gụrụ akwụkwọ, ọnọdụ ụlọ akwụkwọ dị ezigbo mkpa. N'ụlọ akwụkwọ ụfọdụ, ọ naghị enweta ma ọlị inweta ihe ọmụma, ma na ndị ọzọ, o siri ike. Lelee ihe ụmụ na-eme na mgbanwe, ma a na-achịkwa ha ma ọ bụ na a hapụrụ ha. Lezienụ anya na ebumnuche nke ụlọ akwụkwọ, klas. Ọ bụrụ na ị na-eto eto, ọ bụghị nhọrọ kachasị mma, n'ihi na agba na-egbuke egbuke na-enyere ụmụ aka ịghọta ihe dị mma karị ma nwekwuo obi ụtọ.
5. Prodlyonka.
Ọ bụrụ na ndị nne na nna na-arụ ọrụ na ezinụlọ gị, nwa ahụ ka na-amaghị otú e si aga n'ụlọ ma meghere ọnụ ụzọ, mgbe ahụ ụbọchị nke ụbọchị ahụ ga-adị mma. N'ụzọ dị mwute, ụdị dị iche iche anaghị adị na ụlọ akwụkwọ niile. Ọ bụrụ na ụlọ akwụkwọ na-amasị gị, enwere otu ìgwè, mgbe ahụ, ọ bụ uche na ịhọrọ ya. Prolenka na-agụnye ọ bụghị naanị nlekọta ụmụaka, kamakwa na-achịkwa arụmọrụ nke ihe omume ụlọ, ụtụtụ nri ehihie na mmepe, nke dị mfe maka ndị nne na nna ọrụ.
6. Nchebe.
Ụlọ akwụkwọ nke oge a bụ ezigbo nlekọta, ma a ghaghị ịkwụ ụgwọ nke a. N'ụlọ akwụkwọ ụfọdụ, ụmụ akwụkwọ dị obere na ndị agadi na-amụ n'otu ntụgharị na n'otu ụlọ ahụ, nke pụtara na a ghaghị iwusi nchedo ahụ ike. Ị ga-achọpụta ma è nwere ụzọ ọ bụla ị ga-esi nyochaa ịga ọmụmụ nke ụmụaka site na nkuzi, ma enwere ohere ịgwa ndị nne na nna na nwatakịrị abịala ma ọ bụ hapụ ụlọ akwụkwọ na-eji SMS.
7. Ihe omumu ndi ozo.
Ọ na-abụkarị na ụlọ akwụkwọ dị iche iche nke ụmụaka na-arụ ọrụ mgbe ha nwesịrị ihe ọmụmụ. Ikekwe nke a dị gị mkpa, ya mere, ọ bara uru ịchọta ihe akpa dị na ụlọ akwụkwọ, mgbe na otu nkuzi na ụmụaka na-ewere ọnọdụ. Mgbe ụfọdụ, ụlọ akwụkwọ agụmakwụkwọ nkịtị jikọtara ya na ngalaba egwuregwu na egwu ma ọ bụ ụlọ akwụkwọ nkà, nke dị mfe maka ụmụaka ndị na-abanye maka egwuregwu ma ọ bụ egwu, ebe ọ bụ na ị gaghị aga ụlọ akwụkwọ dị iche iche ọtụtụ ugboro n'ụbọchị.
Otu esi choputa ulo akwukwo maka akwukwo uzo mbu, obughi onye obula mara. Ma, ọ bụghị nke siri ike dị ka o yiri, n'ihi na n'oge anyị, a na-ahọrọ ụlọ akwụkwọ dị iche iche: ọtụtụ mmadụ na ọha na eze, lyceums na gymnasiums, ụlọ akwụkwọ nkịtị na ụlọ akwụkwọ na-eme nnyocha. Ọ bụghị ihe dị mkpa ụdị ụlọ akwụkwọ ọ ga-abụ, ma nwatakịrị a dị njikere ịmụta na ya ma ikike nwata ahụ na-emetụta ihe ndị ụlọ akwụkwọ chọrọ.