N'ụlọ gị, e nwere ihe omume dị oke mkpa. Ị na-atụ anya ụbọchị taa na-atụ anya na ọṅụ na n'otu oge nke nchegbu dị nro, ị zụtara ihe ndị a nile dị egwu - knapsack, akwụkwọ ndekọ, pensụl, pensụl. A na-eto eto na-eji ejiji agịga, dị ka ezigbo nwa nwoke ma ọ bụ obere nwanyị. Ya mere, nwa gị gara ọkwa mbụ ...
Iji malite, ọtụtụ ndị na-ezighị ezi na-ebelata usoro ịkwadebe nwa maka "ọzụzụ" n'ọtụtụ ụlọ ọrụ ịkwado. Dịka ọmụmaatụ, ha na-ahụ ihe omume maka klaasị mbụ, na-amụ asụsụ mba ọzọ, ma na-amụta nkà na kọmputa. Mmetụta nke ọzụzụ dị otú a dị ka nchọpụta nke ndị ọkachamara bụ nanị otu - nke a bụ mmụba na ọnụọgụ ozi.
N'ihi "nkwadebe" a, ụmụaka, mgbe ha na-abịa akwụkwọ, aghọtaghị ihe kachasị mkpa nke arịrịọ ndị a na-edegara ha, na-agbanwegharị mgbe nile, onye nkụzi na-ege ntị n'atụghị egwu, wdg. Otú ọ dị, ọ dị mkpa ka ha "nọdụ ala" dum ihe mmụta, lekwasị anya ma na-aṅa ntị n'ịmụ ihe nkuzi na ihe ndị ọzọ. Omume a na-akọwa site na eziokwu ahụ bụ nke a gụrụ nke ọma, ụmụ kwere ekwe enweghị mmasị ịmụ ihe, na-amalite imebi ịdọ aka ná ntị, ya mere, esemokwu na onye nkụzi. Obi na-agba ndị nne na nna ume - ha nyere ike dị ukwuu iji kwadebe nwa ha. Ihe niile bụ, dịka ọtụtụ ndị ọkà mmụta sayensị kwenyere, na ịkwadebe nke nwata maka ịga akwụkwọ anaghị adabere ma ọ na-agụ ma nwa ahụ ọ na-eche.
Iji dozie nsogbu a, ọ dị mkpa, nke mbụ, ịzụlite mmasị na nwa ahụ na cognition, ịzụlite nyocha, ihe okike, na ikike ndị ọzọ, yana nchekwa, anya, nghọta, echiche, okwu, wdg. Nke abuo, ịkwesighi ịbara nwa ya okwu mgbe ihe na-adịghị arụ ọrụ maka ya, mana ọ dị mkpa ịghọta ihe kpatara ọdịda, kwurịta ya ma nyere aka dozie mmejọ ahụ. Site na omume ndị a, anyị na-egosipụta obi ike na ya, si otú ahụ na-emepụta ya maka ihe ịga nke ọma.
N'ikpeazụ, a ghaghị ikwu na ọnọdụ mmetụta uche n'ime ezinụlọ dị oké mkpa maka nkwadebe nwa ahụ maka ụlọ akwụkwọ. Ịhụnanya, nghọta, ihe nlereanya ndị nne na nna, ntụkwasị obi, mmụta nke obiọma, nnwere onwe, ntinye na ọrụ bụ isi ihe na-eme ka nwatakịrị mee mgbanwe na ngwa ngwa na ụbọchị ọmụmụ na-abịanụ.Akpa, i kwesiri icheta na gi, na n'ezie, nwatakiri gi nwere nsogbu. Ma ọ bụghị ihe ọjọọ, ọ bụghị ihe ọma - ọ bụ eziokwu. Nke a bụ ọnọdụ ala nke metụtara mgbanwe nke ndụ na ndụ ezinụlọ, na ọnọdụ nke ụbọchị, ụzọ ndụ, ihe ndị na-emebu na ememe ezinụlọ. Ọ dị mkpa ka ị pụọ na ọnọdụ nrụgide a na-enweghị nkwụsị, kama nke ahụ, ịtọ ntọala maka ọganihu ị ga-enwe n'ọdịnihu nwa gị.
Kedu ihe i nwere ike ime iji mezuo nke a?
Nke mbụ, gbalịa iji obi ụtọ na-emeso ihe ọ bụla, nwee nchekwube, na-achọ ebe dị mma na ọbụna dị egwu n'akụkụ ọ bụla. Mgbe ọtụtụ afọ gasịrị, ya na nwatakịrị ahụ, ị ga-eji obi ụtọ na-amụmụ ọnụ ụzọ mbụ ya na-ede ede, ihe ịga nke ọma mbụ na ndakpọ olileanya, ndị mbụ "ezi ụlọ akwụkwọ", onye nkụzi mbụ.
Ya mere anyi biara na ihe kachasi mkpa - onye nkuzi mbu. Site na ụbọchị ndị a, onye nkụzi mbụ kwesịrị ịghọ onye isi na ndụ nwa ahụ. Ikike na-adịghị agwụ agwụ nke onye nkụzi mbụ bụ ihe na-eme ka nwa gị nwee ọganihu n'ọdịnihu ọ bụghị nanị na ụlọ akwụkwọ, kama na ndụ. Nke a, mgbe ọ dị afọ iri na ụma, ọ ga-amalite ịkpa àgwà dị oke egwu banyere ihe na-eme na ndị gbara ya gburugburu. Taa, enweghị okwukwe na onye nkụzi, na ezi omume ya na ikpe ziri ezi, ga-enyere onye na-agụ akwụkwọ mbụ aka ịmụta ihe ọmụma nke ụlọ akwụkwọ. N'iso onye nkụzi mbụ nwee mmekọrịta, nwatakịrị ahụ nwere ikike ịgwa ndị nwere ikike nkwurịta okwu na ọdịnihu, na ndị ọ ga-abụ ndị ọ ga-eso. Ejulala ihe nke a pụtara. Onye ọ bụla n'ime anyị, ọbụnadị nnwere onwe-ịhụnanya na nke onwe ya, na-enwe mgbe ọ bụla na ọnọdụ nke nhazi, na ahụmahụ anyị nke na-ekwurịta okwu na "ndị nwere ike" nwere ike inye aka ma ọ bụ gbochie anyị. Na ngosipụta nke mmekọrịta ndị a na-etinye na klas mbụ. Tụkwasị na nke a, nwatakịrị a na-enwebeghị ike ịchọpụta ihe ọmụma ọ chọrọ, ihe na-adịghị, otu kachasị mma iji rụọ ọrụ a ma ọ bụ ọrụ ahụ, ọ kabeghị aka na-agụ akwụkwọ onye ọ bụla, ọ dịghị isiokwu ọ bụla masịrị ya. Ihe a niile na-eme n'ọdịnihu. Taa, nwatakịrị ahụ dị mfe iji dịrị ndụ n'oge a siri ike, ọ bụrụ na ọ ga-atụkwasị onye nkụzi ahụ obi, soro ndụmọdụ na ndụmọdụ ya. Na ike gị inyere nwa ahụ aka. Ọbụna ma ọ bụrụ na ị nwere obi abụọ banyere nzizi nke ihe onye nkụzi chọrọ, na nkà mmụta ihe omumu ya - egosiputa obi abụọ a na nwatakịrị a, karịsịa, akatọla onye nkụzi ka ya na nwata ahụ kwurịta okwu. Akwụsịla ala n'okpuru ụkwụ gị. Na mkparịta ụka na nwatakịrị, mesie ya ike na ị na-akwanyere onye nkụzi ùgwù ("N'ezie, ebe Anna Alexandrovna kwuru ya, yabụ a ghaghị ime ya"), ṅaa ntị n'àgwà ndị nkụzi ahụ nwere mmasị gị ("Ee, Inna Nikolayevna siri ike, mana ọ chọrọ, ya mere gi onwe gi nwere ezigbo uzo, o nwere obi oma di otua) na ihe ndi ozo. Gbalịa dozie esemokwu gị na nzukọ onye nkụzi ya, ma ọ dịkarịa ala, kpọọ maka enyemaka si nchịkwa. Ọ bụrụ na ọnwa abụọ ka ị ka na-enwe obi abụọ banyere onye nkuzi ahụ, chee echiche banyere ịgbanwe agbanwe ma ọ bụ ụlọ akwụkwọ.
Oge nke ọnwa abụọ abughi onye a kpọtụrụ aha na mberede. Ọ na-ewe oge ma ọ bụrụhaala na ezinụlọ gị kwesịrị ịnarị nchegbu. N'oge a, nwa ahụ nwere ike ịnweta mgbanwe ndị na-esonụ na ahụike na ọnọdụ:
- isi ọwụwa na ihe mgbu abdominal;
-Durburbance nke mgbaze (afọ ọsịsa ma ọ bụ afọ ntachi);
- mmụba ma ọ bụ agụụ ka njọ, ọchịchọ na-arịwanye elu maka sweets;
- mkpa maka ura uhie na ike ike n'anyasi;
- ime ka obi nkoropụ, iwe ma ọ bụ mmegide;
Ngosipụta ndị a na yiri ndị ahụ bụ mmeghachi omume nkịtị na nrụgide nke ụbọchị mbụ. Jiri ndidi na-emeso ha, na-agwa nwa gị okwu ugboro ugboro, na ị hụrụ ya n'anya, na ọ dị ebube ma na ihe nile ga-adịrị ya. Ugbu a karịa karịa mgbe ọ bụla, nwa ahụ chọrọ nkwado gị na ịhụnanya na-enweghị atụ. Cheta na inwe ùgwù onwe onye dị elu na afọ a bụ ihe dị mkpa ma dị mkpa. Ọ bụ ịdabere onwe ha n'ikike ha, n'ikike ha na-eme ka nwatakịrị na-azụ ahịa ya n'enweghị ụjọ ma nwee ike ịmụta nkà ọhụrụ. Ọtụtụ mgbe, rịba ama ihe ịga nke ọma nke onye a na-amụrụ ihe ("Nkedo a na-eme ka ọ gbanwee!", "Wow, ị nwere ike ịgụworị ọnụ ọgụgụ dị ukwuu!", "Ihe na-adọrọ adọrọ mmasị gị, ọ masịrị m!") onye na-adịghị eme ihe ọ bụla. Nke nta nke nta, imebi omume na ike, ma ọ bụrụ na ha ebili, ga-emebi. Ọ bụrụ na ọnwa abụọ ma ọ bụ ọnwa atọ ka ị na-ahụ ihe omume nwatakịrị ahụ - kọtụrụ onye ọkà n'akparamàgwà mmadụ ma ọ bụ dọkịta.
N'otu oge ahụ, nwatakịrị ahụ malitere ịmekọrịta mmekọrịta ya na ụmụ klas ya bụ ndị dị ezigbo mkpa. Gbaa enyi ume, kụziere nwatakịrị ahụ ka o dozie esemokwu nke nsogbu. Ụfọdụ ụmụaka nwere ọchịchọ ịpụ apụ n'ihi ịchọta ihe ọjọọ n'ime nwa klas unu. Nwatakịrị ahụ nwere ike iji obi ike gwa gị na "Pasha taa ka ihe niile a tụgharịrị ma onye nkụzi gwara ya okwu" maọbụ na "Masha na-echefu ihe niile n'oge niile ma na-agbagharị na nkuzi." Adịla ngwa ngwa iji gbaa okwu nwa gị nwoke ma ọ bụ nwa ya nwanyị: "Ma ị gaghị eme ya, ị bụ onye maara ihe!". Ejila mpako na echiche nke onwe gị, ị maara otú o si esi ike ikwurịta okwu na ndị okenye bụ ndị wezugara àgwà ndị a n'ụzọ zuru ezu. Ọ ka mma ka ịgbanwuo mkparịta ụka ahụ wee bụrụ onye na-anọpụ iche, jụọ nwa ahụ ma ọ bụrụ na ọ dị mma ịgbagharị, tie mkpu, chefuo ihe niile ... Gwa ya okwu, chọpụta ụzọ ọ ga - esi zere mmejọ ndị ahụ na otu esi enyere ndị enyi ọhụrụ ya aka.
Ma, n'ezie, ahụmahụ mbụ nke ịmụ ihe na ime ihe omume ụlọ n'ụlọ dị ezigbo mkpa. Na tiozi, ntụziaka na klas abụọ mbụ bụ ihe na-enweghị mmasị, na ọnwa mbụ, a dịghị ajụ ihe omume ụlọ n'ụlọ, ma a na-ajụ ha ma gwa ha: ndị nkụzi na-etinye ihe dị iche iche maka atụmatụ - anyanwụ na ígwé ojii, asterisks, flags, etc. Enweghị ihe ọjọọ na nke a na àgwà ziri ezi gị. Kama ịjụ ajụjụ a: "Ọfọn, gịnị ka ị nwetara taa?", Jụọ ihe nwa gị na-eto eto mụtara, ihe na-emetụ mmasị n'oge ahụ n'ụbọchị akwụkwọ, ihe ọ nwere ike ịdị mpako ma ọ bụ ihe kpasuru ya iwe. Kụzie nwatakịrị ka ọ nyochaa usoro mmụta na nmuta, ọ bụghị naanị ya.
Ma karia - nye nwa ahu ohere nke onwe ya ka o di njikere igwu ala. Gbalịa ka ị ghara imere ya ihe ọ dị njikere ime onwe ya. Na, n'agbanyeghị ókè ịchọrọ ijide onwe gị, ọ bụla ị na-aga na echiche ọ bụla, ị ghaghị ịkwụsị ma jiri nwayọọ nwayọọ hapụ nwa gị ka ị ghara igwu mmiri.
Cheta, nwa gị etoola - ọ bụ PUPIL ugbu a.