Ụmụ okorobịa dị ike karịa ụmụ agbọghọ, na-eche banyere ikike mmekọahụ. E gosipụtara mmuta nke asọmpi na ntụziaka a n'ụzọ doro anya na ọ dịghị ebe ọ bụla. O doro anya na onye ọ bụla chọrọ ka ndị na-asọmpi ya nwee ike inwe mmekọahụ, na nke a, nwa agbọghọ ahụ nwere mmasị karịa ya karịa ndị enyi ya niile gara aga, iji mee ka ọ dịkwuo mma karịa onye ọ bụla ọzọ. N'ụlọ ndị mmadụ na-enwetakwa uru dị ukwuu, dị ka ego mmanụ, ụlọ ọrụ ndị ọzọ, bụ nke gosikwara mkpa nke esemokwu a maka nwoke ahụ. Nke a abughi ihe mgbagwoju anya, n'ihi na a na-ele ha anya dị ka ndị ọrụ na-arụ ọrụ na-eduzi usoro ahụ ma nwekwaa ọrụ dị ukwuu karịa ya karịa ndị na-agafe agafe. Oge mbụ maka ha bụ nyocha nke nwoke ha ma bụrụ maka nyocha mbụ na nke dị mkpa karịsịa, bụ nke ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ ihe mgbaru ọsọ ọ bụla na-adabere. Nwa agbọghọ ọ bụla kwesịrị ịghọta nke a, ma ọ bụghị na mberede ịnwere ike ịghọ onye na-eme ihe na-adịghị mma nke "ule" a. Mmekọrịta mbụ na-aga nke ọma, dị ka iwu, na-akwalite inwe ihe ịga nke ọma na ụmụ agbọghọ ọ bụla ọzọ, nke dị oké mkpa maka nwoke.
Dịka ọmụmaatụ, ụfọdụ ndị nwere ike, na-echegbubiga onwe ha ókè banyere ma hà ga-enwe ike ịmalite ime ihe mbụ maọbụ na ọ bụghị, na-ata ahụhụ na enweghị mgbagwoju anya na ha ga-enwe ike iru ihe mgbaru ọsọ ha. N'ihe dịkwuo nso n'omume ahụ, ahụmahụ ahụ ka njọ. N'ikpeazụ, nke a na-emetụta otu ihe na-adịghị mma, na-ebili mgbe niile n'ụzọ na-ekwesịghị ekwesị, n'oge kachasị mkpa, nke siri ike ịlụ ọgụ - ọrịa nke nchegbu na-atụ ụjọ nke ịda mbà n'obi (ebe a - STOSN). Ọ na-ekwu na n'oge kachasị mkpa, mgbe oge ruru ka amalite ịmịnye mmiri, ụlọ ahụ ga-apụ n'anya, nke a ga-echekwa n'oge mbụ ma ọ bụ weghachite mgbe nkwụsị nke mgbalị ndị na-emeghị nke ọma ịmalite inwe mmekọahụ. Site na ọdịda ọ bụla, mmebi ahụ ga-adịwanye njọ ma nwee ike iru na nhụjuanya site n'aka nwoke a ga-amalite izere mkpakọrịta ọ bụla na ụmụ agbọghọ, na-amụba na mgbagwoju anya, nsogbu ndị nwere nsogbu, na-emepụta nkwarụ uche. Ihe ize ndụ dị njọ bụ nsogbu nke nsogbu a na mmekọrịta mbụ, ebe ọ bụ na nke a, ọ pụrụ isi nnọọ ike ma ọ bụ na ọ gaghị ekwe omume iji gwọọ ya n'enweghị enyemaka nke ndị na-ahụ maka mmekọahụ ma ọ bụ ndị ọkà mmụta uche.
Ọ bụghị ụmụ agbọghọ niile ghọtara na ọ bụrụ na nwoke ahụ bụ nwoke mbụ, ọ ga-emetụta ihe niile gbasara mmekọahụ. Ya mere, nwatakịrị nwanyị na-ejighị akọ mee ka STOS, ọbụnadị maka onye na-enweghị obi ụtọ, ma maka nke a, enwere ike ịbụ otu okwu gbasara ogo nwoke ma ọ bụ ikike ime ya obi ụtọ. Ọ bụrụ na ọ na-akọcha nkọcha na onye ahụ enweghị ezigbo ụlọ, mgbe ahụ, ọ nwere ike ịme ka nsogbu ahụ ka njọ, mgbe nke ahụ gasịrị, ọ bụ ọkachamara nwere ahụmahụ ga-enwe ike ịzọpụta ya pụọ na mmebi ahụ.
Kama nke ahụ, nwa agbọghọ ahụ kwesiri ịkwado onye ahụ na-eme omume ọma, jiri akara ọ bụla, ọbụlagodi ihe ịga nke ọma na-enweghị atụ (ihe atụ: "Ị dị mma na ya, gaa n'ihu!"), Ọ bụrụkwa na ị nwere ahụmahụ mmekọahụ - iji gosipụta ọrụ ụfọdụ, ọ ga - ma ọ ga-agbanwe n'ụzọ dị ukwuu, n'ihi na site na otu nwoke na nwanyị mbụ ga-esi gafere, ọ bụghị nanị na ọnọdụ uche nke nwoke na nwanyị na-adabere, kamakwa nyocha nke ike ya n'akụkụ ọ bụla nke ndụ. Ọ na - eme na ndị nwere obi umeala, ndị na - enweghị nchebe bụ ndị nweelarị ịmalite inwe mmekọahụ, nweta obi ike, ike ime mmụọ, kwusie ike na nkwurịta okwu, bụrụ ndị ọchụnta ego na - enwe ọganihu, ndị isi ike na, n'ezie, ndị nwere mmasị na - ahụ n'anya. Mmetụta dị n'ọtụtụ ọnọdụ, n'ezie, ọ bụghị ihe dị ịrịba ama, ma ọ bụghị ihe dị ntakịrị. Onye ọ bụla maara na ụmụ agbọghọ mgbe ịghachite gbanwere àgwà ha; nke a bụkwa ụdị ụmụ okorobịa.
N'ime ihe niile dị n'elu, ị nwere ike ịghọta na ọ dị mkpa na ụmụ agbọghọ ga-aghọta ihe mmekọahụ mbụ pụtara maka nwoke, n'ihi na ọ dabeere na ha nke ukwuu. Anyị nile mere otu ihe maka oge mbụ, ya mere, ụmụ nwanyị nwere ahụmahụ kwesịrị inwe ọmịiko n'ebe ụmụ nwoke na-amaghị ihe nọ, n'ụzọ ọ bụla o nwere ike isi nyere ha aka inwe mmekọahụ mbụ.